Vroege interventie

Het scholingsaanbod wordt momenteel in kaart gebracht, daardoor is dit deel van de site nog 'work in progress' is.

Het kan niet vaak genoeg gezegd worden: in de beginfase van het voor het eerst bespreken van een eetstoornis ligt dé kans om veel schade te beperken.

Wanneer het onderwerp eetstoornis eenmaal op tafel ligt, is de hoop en verwachting van hulp groot.

• Direct (aanbod) aanreiken (om naasten en de persoon met de eetstoornis te leren)

  • hoe een eetstoornis werkt,

  • waarom iemand een eetstoornis nodig kan hebben en

  • wat je het beste kan doen om iemand te steunen is cruciaal.

We spreken dan liever van vroege interventie of psycho educatie. Het bespaart niet alleen veel ellende, maar ook veel maatschappelijke kosten.

• Betrokken professionals, zeker in het voorveld, helpen het gezin door het overdragen van kennis en tools zodat angst en machteloosheid omgezet kan worden naar nieuwsgierigheid en vertrouwen.

• De term wachtlijst en wachten, zelfs het woord overbruggingstijd, kan negatieve gevolgen hebben. De achteroverleun houding loert om de hoek, hetgeen de eetstoornis in de hand speelt. Dat is nu net niet wat je moet doen.

Wie zijn betrokken bij Vroege Interventies?

• Huisarts

• POH

• Jeugdgezondheidszorg

• Ervaringsdeskundigen

• Inloop- en herstelhuizen

• (Eerstelijns-)psychologen

• Basis GGZ-professionals

• Diëtist

Welke kennis is nodig?

BASISKENNIS

• Werkdocument Beter Keten

• Hoofdstuk Begeleiden en Behandelen (Zorgstandaard)

• Informatie van ervaringsdeskundigen

• Weten waar en hoe collega's en hulp te vinden

• Psycho-educatie

• Bekijk hier ook de programma's voor vroege interventie

Welke vaardigheden zijn nodig?

BASISVAARDIGHEDEN

Huisarts:

• Blijven monitoren, somatiek blijven controleren

• Z.s.m. trias optuigen en daarin blijven werken

• Somatisch protocol Zorgstandaard volgen

• Ondersteuning bieden aan ouders en naasten in overbrugging

• Psycho-educatie bieden

• Gespreksvoering en bejegening: zie Preventie en Signalering